Воспитатель должен знать: · приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; · законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность; · Конвенцию о правах ребенка; · педагогику, детскую, возрастную и социальную психологию; · психологию отношений, индивидуальные и возрастные особенности детей и подростков, возрастную физиологию, школьную гигиену; · методы и формы мониторинга деятельности обучающихся, воспитанников; · педагогическую этику; · теорию и методику воспитательной работы, организации свободного времени обучающихся, воспитанников; · методы управления образовательными системами; · современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентностного подхода; · методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися, воспитанниками разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе; · технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; · основы экологии, экономики, социологии; · трудовое законодательство; · основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием; · Правила внутреннего трудового распорядка; · правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты. |