Основными трудовыми функциями педагога-психолога являются: 1. Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ в учреждении. 2. Психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды в учреждении. 3. Психологическое консультирование субъектов образовательного процесса. 4. Коррекционно-развивающая работа с учащимися, в том числе работа по восстановлению и реабилитации. 5. Психологическая диагностика обучающихся. 6. Психологическое просвещение субъектов образовательного процесса. 7. Психологическая профилактика. 8. Психологическое просвещение субъектов образовательного процесса в области работы по поддержке обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации. 9.Психологическая профилактика нарушений поведения и отклонений в развитии обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации. 10.Психологическое консультирование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации. 11. Психологическая коррекция поведения и развития обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, а также обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации. 12. Психологическая диагностика особенностей обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в случаях и в порядке, которые предусмотрены уголовно-процессуальным законодательством, подозреваемыми, обвиняемыми или подсудимыми по уголовному делу либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления, по запросу органов и учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. |