Организовывать социально-педагогическую поддержку воспитанников в образовательной деятельности; выявлять интересы и потребности, трудности и проблемы, конфликтные ситуации, а также негативные отклонения в поведении детей и своевременно оказывать им социальную помощь и необходимую поддержку; организовывать социально-педагогическую поддержку воспитанников в трудной жизненной ситуации; реализовывать культурно-просветительские программы и мероприятия по формированию у детей социальной компетентности и позитивного социального опыта; проводить профилактическую работу с воспитанниками группы социального риска; организовывать социальную реабилитацию детей, имевших проявления девиантного поведения; обеспечивать досуговую занятость воспитанников дошкольного образовательного учреждения; организовывать совместную деятельность с социальными институтами в целях позитивной социализации воспитанников детского сада; выступать в качестве посредника между личностью ребенка и дошкольным образовательным учреждением, семьей, социальной средой, специалистами различных социальных служб, ведомств и административных органов.